企业对员工培训的投入日益增加。如何确保培训的有效性，如何对培训效果进行科学评价，成为企业人力资源管理者面临的重要课题。本文将从培训效果评价的方法、策略及其实践应用等方面进行探讨，以期为我国企业培训工作提供有益的借鉴。
一、培训效果评价的方法
1. 前测与后测法
前测与后测法是培训效果评价中最常用的方法之一。通过对培训前后员工的知识、技能、态度等方面的对比，评估培训效果。具体步骤如下：
（1）确定培训目标和内容，制定相应的评价指标；
（2）培训前对员工进行测试，收集数据；
（3）培训结束后对员工进行测试，收集数据；
（4）对比培训前后数据，分析培训效果。
2. 行为观察法
行为观察法是通过观察员工在培训过程中的行为变化，评估培训效果。此方法适用于技能培训、心理素质培训等。具体步骤如下：
（1）制定观察指标，如学习态度、互动能力、问题解决能力等；
（2）观察培训过程中的员工行为，记录观察结果；
（3）分析观察结果，评估培训效果。
3. 回归分析法
回归分析法是将培训效果与多个影响因素进行相关性分析，以确定哪些因素对培训效果有显著影响。具体步骤如下：
（1）收集培训效果数据；
（2）收集相关影响因素数据；
（3）运用回归分析模型，分析培训效果与影响因素之间的关系。
4. 成本效益分析法
成本效益分析法是通过对培训成本的投入与培训效果的产出进行对比，评估培训的经济效益。具体步骤如下：
（1）计算培训成本，包括培训费用、人力成本等；
（2）评估培训效果，如提高工作效率、降低生产成本等；
（3）计算培训成本效益比，评估培训的经济效益。
二、培训效果评价的策略
1. 明确培训目标
培训目标应具有可衡量性、可达成性、具体性、时限性等特点。明确培训目标有助于评估培训效果，确保培训工作的有效性。
2. 制定科学的评价指标体系
评价指标体系应全面、客观、具有可操作性。可以从知识、技能、态度、行为等多个维度进行评价。
3. 注重培训过程中的评估
培训过程中应关注员工的学习态度、互动能力、问题解决能力等，及时调整培训策略，提高培训效果。
4. 强化培训效果的跟踪与反馈
培训结束后，应持续关注员工的工作表现，收集反馈信息，为后续培训工作提供依据。
5. 营造良好的培训氛围
良好的培训氛围有助于提高员工的学习兴趣，激发员工的学习潜能，从而提高培训效果。
培训效果评价是企业培训工作的重要环节。通过科学的方法和策略，企业可以更好地了解培训效果，为后续培训工作提供有力支持。本文从培训效果评价的方法、策略及其实践应用等方面进行了探讨，旨在为我国企业培训工作提供有益的借鉴。
参考文献：
[1] 李晓东，李明. 培训效果评价方法研究[J]. 中国人力资源开发，2018（3）：1-5.
[2] 张丽华，王芳. 培训效果评价指标体系构建与应用研究[J]. 中国成人教育，2017（5）：78-80.
[3] 刘晓燕，张晓红. 培训效果评价方法及策略研究[J]. 企业科技与发展，2016（12）：1-4.
