各大高校在注重学术研究的也在努力丰富校园文化生活。其中，看台戏作为一种具有悠久历史和独特魅力的文化现象，在高校中逐渐兴起。本文将从我国高校看台戏的起源、发展、特点以及影响等方面进行探讨，以期为我国高校看台戏文化现象的研究提供有益的参考。
一、我国高校看台戏的起源与发展
1.起源
看台戏起源于我国古代戏曲，最早可追溯至唐代。经过漫长的发展，看台戏逐渐形成了独特的艺术风格和表现形式。在高校中，看台戏的兴起主要源于学生对传统文化的热爱以及对校园文化生活的需求。
2.发展
20世纪90年代以来，我国高校看台戏文化现象逐渐兴起。许多高校纷纷成立了戏剧社、戏曲社等社团组织，举办各类看台戏活动。进入21世纪，随着互联网的普及，看台戏在高校中的传播速度和范围进一步扩大。
二、我国高校看台戏的特点
1.多元化
我国高校看台戏在内容、形式、风格等方面具有多元化特点。既有传统戏曲，如京剧、越剧、黄梅戏等，也有现代戏剧、实验戏剧等。部分高校还将看台戏与其他艺术形式相结合，如舞蹈、音乐、绘画等。
2.创新性
为了满足年轻观众的需求，我国高校看台戏在传统基础上不断创新。一方面，通过改编、创作新剧目，使看台戏更贴近时代背景；另一方面，运用现代舞台技术，提升看台戏的观赏性和艺术性。
3.群众性
看台戏在我国高校中具有广泛的群众基础。许多学生不仅参与表演，还积极参与编剧、导演、舞美等各项工作。这种群众性的特点使得看台戏在高校中具有较高的知名度和影响力。
三、我国高校看台戏的影响
1.传承与弘扬传统文化
看台戏作为我国传统文化的重要组成部分，在高校中得到了传承与弘扬。通过观看、参与看台戏活动，学生能够深入了解我国戏曲艺术，增强民族自豪感。
2.培养综合素质
看台戏活动不仅能够提高学生的审美能力，还能锻炼他们的组织协调、沟通表达、团队协作等综合素质。在参与看台戏的过程中，学生能够充分发挥自己的才能，实现自我价值。
3.丰富校园文化生活
看台戏作为高校校园文化生活的重要组成部分，为大学生提供了一个展示自我、交流思想、增进友谊的平台。看台戏活动还能增进校园文化氛围，提升高校的知名度。
我国高校看台戏文化现象在传承与弘扬传统文化、培养综合素质、丰富校园文化生活等方面具有重要作用。面对新时代的发展，我国高校应继续关注和支持看台戏文化，使其在高校中发挥更大的作用。
