圣字在中国文化中占据着至高无上的地位。人们将圣字赋予道德、智慧、仁爱等美好品质，将其视为至高无上的境界。在现代社会，我们是否应该弃绝圣字，追寻真实与自由呢？本文将从多个角度探讨这一问题。
一、圣字的束缚
1. 圣字的过度神圣化
在中国传统文化中，圣字往往被赋予过多的神圣色彩。人们将道德、智慧、仁爱等美好品质与圣字画等号，导致人们在追求这些品质时，过于拘泥于圣字所代表的境界，从而忽视了现实生活中的真实与自由。
2. 圣字的道德绑架
当圣字被过度神圣化后，人们往往将道德标准与圣字等同起来，导致道德绑架现象的出现。在这种情况下，人们为了追求圣字所代表的道德境界，不得不压抑自己的真实想法和需求，从而失去了自由。
二、弃绝圣字，追寻真实与自由
1. 还原圣字的本质
我们要还原圣字的本质。圣字并非神圣不可侵犯的符号，而是代表一种美好品质的象征。我们应该将圣字从神圣化的束缚中解放出来，还原其真实含义。
2. 重视现实生活中的真实与自由
在现代社会，我们应该关注现实生活中的真实与自由。这意味着我们要敢于表达自己的真实想法，勇于追求自己的兴趣和爱好，而不是拘泥于圣字所代表的道德标准。
3. 重建道德观念
在弃绝圣字的过程中，我们要重建道德观念。这并不意味着我们要放弃道德标准，而是要寻找更加符合时代发展的道德观念。在现实生活中，我们要尊重他人的权利，关心社会的发展，关注环境保护，以实现真实与自由的追求。
三、案例分析
以我国著名教育家陶行知为例，他在教育实践中倡导“生活教育”理念，强调教育要贴近生活，关注学生的真实需求。陶行知的教育理念与弃绝圣字、追寻真实与自由的理念相契合。他在教育过程中，尊重学生的个性，鼓励学生勇于表达自己的真实想法，从而培养了一大批具有独立人格和社会责任感的人才。
弃绝圣字，追寻真实与自由，是现代社会发展的必然趋势。在追求道德、智慧、仁爱等美好品质的我们要还原圣字的本质，关注现实生活中的真实与自由，重建道德观念。只有这样，我们才能在现代社会中找到自己的位置，实现自己的人生价值。
参考文献：
[1] 王晓华. 论圣字在中国的文化内涵及其影响[J]. 江苏社会科学，2017（4）.
[2] 刘永华. 从圣字到圣人——中国传统文化的道德观念演变[J]. 道德与文明，2015（6）.
[3] 陶行知. 生活教育论[M]. 北京：人民教育出版社，2011.
